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職業治療
因應感統訓練對學生的情緒及學習上的重要性，本校自2002-03年度開始，每年均調撥資源增聘職業治療師或以外購服務的形式，為學生提供治療和感肌訓練，藉以改善學生的感統能力。
服務範圍包括：個別訓練、小組訓練、設計感統餐單、以及進行家長培訓。此外，職業治療師亦會入班協作及進行教職員培訓，提升教職員的專業知識，掌握相關的訓練方法和活動，從而發揮更理想的教學成效。 |
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個別訓練 |
小組訓練
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教職員培訓
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職業治療
因應感統訓練對學生的情緒及學習上的重要性，本校自2002-03年度開始，每年均調撥資源增聘職業治療師或以外購服務的形式，為學生提供治療和感肌訓練，藉以改善學生的感統能力。
服務範圍包括：個別訓練、小組訓練、設計感統餐單、以及進行家長培訓。此外，職業治療師亦會入班協作及進行教職員培訓，提升教職員的專業知識，掌握相關的訓練方法和活動，從而發揮更理想的教學成效。 |
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個別訓練 |
小組訓練
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教職員培訓
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