三力學習計劃 |
三力學習精神(3I Learning Drive):在課堂結合三個學習元素──動力、自力、群力,透過 「互動學習計劃」及「延伸自習計劃」,提升學生的學習效能。 |
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互動學習計劃 校本理論及實踐:利用合作學習策略及其他互動元素,進行學習
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學習流程 |
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處理資料
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提問要探討的問題 |
篩選正確資料 |
匯報有關資料 |
互動實況 (請按鍵觀看影片) |
延伸自習計劃
目的:1. 為學生建立積極自習態度和良好的自習技能 2. 鞏固學生日常課堂學習內容、概念和技能 結構化環境 |
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座位安排 自習櫃 自習物資 |
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自習流程 |
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看時間表 |
唸金句 |
取自習物資 |
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進行練習 |
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自我評核 |
休息 |
自習實況 |
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